面向青少年的主管部門(mén)，以動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)青少年心理健康狀況、提供心理健康服務(wù)、協(xié)同多部門(mén)精準(zhǔn)幫扶為主要路徑，解決心理健康服務(wù)資源不足、心理健康服務(wù)水平不高、心理健康服務(wù)協(xié)同不力、心理健康早發(fā)現(xiàn)能力不強(qiáng)等問(wèn)題，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。 ?
面向未成年人主管部門(mén)，以發(fā)現(xiàn)困境兒童、實(shí)施兜底保障、管控未保救助機(jī)構(gòu)、集成6大保護(hù)場(chǎng)景為主要路徑，解決發(fā)現(xiàn)難、干預(yù)難、監(jiān)督難、聯(lián)動(dòng)難等難題，實(shí)現(xiàn)“智慧護(hù)苗，織密未成年人保護(hù)網(wǎng)”。
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